Berada annonce l’extension des écoles de l’excellence à 80 % et la réduction du nombre d’élèves en éducation intermédiaire à 36 par classe.

Berada annonce l’extension des écoles de l’excellence à 80 % et la réduction du nombre d’élèves en éducation intermédiaire à 36 par classe.

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الوزير برادة

Brada annonce l’extension des Écoles de leadership à 80 % et la réduction de la taille des classes au collège à 36 élèves

Mohammed Saad Brada, ministre de l’Éducation nationale, de l’enseignement préscolaire et des sports, a annoncé la décision d’étendre le modèle des « Écoles de leadership » pour englober près de 80 % des établissements scolaires, dans le cadre des efforts visant à améliorer la qualité des apprentissages et à rehausser les performances du système éducatif.

Le responsable gouvernemental a précisé que cette orientation s’inscrit dans un programme de réforme global visant à renforcer l’efficacité pédagogique et à développer les méthodes d’enseignement, contribuant ainsi à améliorer les résultats scolaires des élèves et à réduire les disparités éducatives.

Dans le même ordre d’idées, Brada a confirmé que le ministère s’efforce de traiter le phénomène de la surpopulation dans les établissements scolaires, en indiquant que le nombre d’élèves dans les classes de l’enseignement collégial ne dépassera pas, à l’avenir, 36 élèves par classe.

Cette mesure s’inscrit dans un plan d’amélioration des conditions d’apprentissage, visant à fournir un environnement éducatif plus adapté, permettant une interaction plus importante entre l’enseignant et les apprenants, et contribuant ainsi à rehausser la qualité du processus éducatif.

Le ministre a également souligné que la mise en œuvre de ces mesures se fera progressivement, avec la mobilisation des ressources humaines et des infrastructures nécessaires pour garantir le succès du chantier de réforme de l’école publique.

Par le biais de l’extension des « Écoles de leadership » et de la réduction de la surpopulation, le ministère de l’Éducation nationale vise à établir un modèle éducatif fondé sur la qualité, l’équité et l’égalité des chances, répondant ainsi aux attentes des familles et contribuant à la valorisation du capital humain.

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