Le chant de l’enfance, les chansons de l’espoir : Amina Koukass ouvre les portes de la poésie éducative pour la nouvelle génération

Le chant de l’enfance, les chansons de l’espoir : Amina Koukass ouvre les portes de la poésie éducative pour la nouvelle génération

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La poétesse marocaine Amine Koukas a publié un nouveau recueil intitulé « L’hymne de l’enfance, les chansons de l’espoir » aux Éditions Al-Nawras, destiné aux enfants et aux adolescents. Ce recueil constitue une contribution significative à la littérature éducative, alliant la dimension esthétique de l’écriture poétique à un message éducatif adressé aux jeunes générations, à travers un langage simple et doux qui répond à l’âme de l’enfant et stimule son imagination.

Le recueil comprend un ensemble de chants et de poèmes traitant de thèmes variés tels que le maître, le livre, la patrie et la réalité des enfants abandonnés, parmi d’autres problématiques éducatives et humanitaires. Les poèmes comme « Le petit créateur », « Mon livre », « Mon maître » et « L’enfant de la rue » illustrent parfaitement l’équilibre entre la sensibilité poétique et la dimension éthique, rendant ce travail une matière appropriée à la lecture et au chant tant dans les établissements éducatifs qu’en dehors.

Le recueil représente également un voyage poétique où le mot s’harmonise avec la musique intérieure de l’enfance. Les textes ne sont pas perçus comme de simples moyens de divertissement, mais comme des outils pour inculquer des valeurs, renforcer le sentiment d’appartenance et construire la personnalité de l’enfant. À travers les poèmes, on perçoit une tonalité douce et une voix chaleureuse qui rappellent l’importance de l’enfance dans la construction de sociétés saines, offrant à l’enfant un espace pour s’exprimer et partager ses émotions dans un langage aimable et proche de ses sentiments.

« L’hymne de l’enfance, les chansons de l’espoir » représente une expérience littéraire et poétique remarquable, méritant d’être intégrée aux programmes éducatifs et initiatives culturelles destinées aux enfants. Ce n’est pas simplement un livre à lire, mais un projet poétique qui porte une vision humaine et artistique, visant à construire une génération qui voit en la parole un moyen de croissance et de changement.

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